继续了几个月的强降雨在夜里愈加凶猛，想到要去县城参加内地西藏班考试的孩子们，李怀黎难以入眠。师范专业毕业后，她现已在西藏墨脱公路旁半山腰上的墨脱县达木珞巴民族乡小学教了两年书，这个1995年出生的女孩逐步学会对一切突发情况习以为常——停水、停电、断网，靠天吃饭。

　　

　　和两年前在兰州读书时的日子不同，在这个我国最终通公路的县城，快递只要一周一次的邮政能到，即使天性乐观协助李怀黎解决了日子和教育上的难题，和外界脱节的恐慌成了年青教师逃不过的心结。

　　

　　戴卓伟的出现在必定程度上缓解了李怀黎的焦虑。在成为“村庄师范生陪同方案”的志愿者后，这位终年奔走在各大都市间的蚂蚁集团员工，必需求抽出一些时刻，来倾听藏区青年教师的见识与心声。那是一片戴卓伟从未到过的当地，那是一种他几乎“无法幻想”的日子。

　　

　　在北京、上海、杭州以及成都，66位像戴卓伟相同的都市白领倾听着近两百位年青村庄教师的烦恼、忧虑与高兴。他们起初也曾忧虑，仅凭一腔热心，真的能帮到这些村庄教师吗？直到两种近乎平行的日子交汇在一起，他们发现，这种陪同便是最大的含义地点。

　　

　　66位陪同者晚上7点的杭州天色渐暗，写字楼依旧灯火通明。戴卓伟翻开视频通话，和屏幕对面的王甜甜承认网络是否畅通。王甜甜远在四千多公里外的西藏岩比乡，这里信号欠好，网络常常中止。

　　

　　平时讷言的她在屏幕对面诉说着自己的烦恼和困惑，大学毕业后，由于是定向师范生，她被分配到这里，成为一名“95后”村庄教师。她是校园里唯一一位汉族教师，校园里其他人都说藏语，开例会评论教育方案如此，上课的时分孩子们也如此，她听不懂，有时分只能靠肢体沟通。

　　

　　在到岩比乡任教之前，王甜甜对当地的习俗所知甚少。时值5月，正是当地挖冬虫夏草的季节，在这个村庄还有不少牧民依靠卖虫草日子，有些当地校园默许学生不上课，回家帮爸爸妈妈干农活。

　　

　　视频里她看上去有些严重，身体一直在晃，眼睛也没有直视摄像头。听着这个小自己七八岁的女孩的叙述，戴卓伟感觉她有些孤独。

　　

　　“咱们俩挺像的你知道吗？”戴卓伟试着和对面的女孩共享自己的职场经历。刚在杭州作业的时分，组里开会讲杭州话，他听不太懂，就没事找本地搭档学几句，甚至在开会的时分自动说一两句杭州话，逗逗大家。王甜甜听乐了，戴卓伟感觉她的心境如同没有那么压抑了。

　　

　　这是戴卓伟作为志愿者，和身处村庄小学的年青人第一次谈天。他的作业和村庄教育没有联系，任职于蚂蚁集团大安悉数，日常担任和各地政府部门对接资源，保护用户的支付安全。在公司内网看到“村庄师范生陪同方案”，他报名成为一名志愿者。

　　

　　这个年青村庄教师的陪同方案，是项目组实地调研造访的结果。参加造访的基金会项目人员发现，当选方案的数百名年青师范生，在投身村庄教育的前几年，“孤独感、经历不足、资源匮乏带来的落差和习惯问题十分遍及，也总被忽视”，招募志愿者定期线上沟通，陪同他们生长，成了一件重要的事。

　　

　　像戴卓伟这样的志愿者有66位，每人陪同三个投身村庄教育的师范生。他们来自不同的岗位，年纪、资历都不相同，有入职几年的“90后”，也有资深的“70后”。

　　

　　在志愿者万美穗看来，比较其他的公益活动，“陪同志愿者”的筛选规范愈加严格，需求提交过往参加公益项目的阅历，陈述自己对公益的了解。在一百多名报名者中，24位最终成功当选。

　　

　　陪同并非一朝一夕的事，整个方案的周期定为5年。这也是让万美穗觉得有价值的当地，之前她参加过一些短期公益活动，有些仓促一瞥，结束了也不再和对方有联络。对她而言，5年可以对村庄教师有更深入的陪同和了解。

　　

　　戴卓伟一直记住一个在村庄造访过的项目组作业人员共享的故事——在偏僻的山村里，他和当地的教师挤在一张小床上，两个人都睡不着，很兴奋地聊村庄教育，聊到教师期望孩子们能走出大山，聊到教师尽力争取不让孩子失学。

　　

　　村庄里孩子们的境遇让他触动，那个消瘦的、年青的、眼睛里放着光的村庄教师形象留在了他的心里。戴卓伟那一刻萌生出了一个想法——“我也想像这样全程参加，通过村庄教师，了解村庄教育，了解孩子们。”

　　

　　村里来的年青人李怀黎是戴卓伟陪同的另一位村庄教师，两人50分钟的视频通话，半途断了两三次。李怀黎任教的校园在墨脱公路旁的半山腰上，一个靠天吃饭的当地。本年3月，这里才刚通大巴车，断水、断电、断网是常有的，甚至前两年天气欠好的时分吃饭都成问题。

　　

　　虽然第一次沟通前阅历了培训，但对大多数生长在城市里的志愿者而言，师范生教师们的境遇还是超出了他们的幻想。有人在近邻村教育，每天早上要提前三个小时辗转到县里再坐车去校园；有人地点校园靠山，山上发生落石的时分，整夜睡不着觉；有人一边教育一边帮家里干农活儿，由于腰椎间盘突出进医院做手术；还有教师教育之余为了赶回家照料弟弟，一边骑着自行车一边完结了陪同通话。

　　

　　这些回到村庄的师范生教师中，不少是农村出来的孩子，现在又回到了家乡教育。也有破例，李怀黎便是城市长大的孩子，第一次到墨脱的时分，坐在车里沿着险峻的盘山公路，看着窗外的雅鲁藏布江，她的心境有点杂乱，风景是美的，但一路的滑坡、泥石流也让人心慌。

　　

　　这也是志愿者们最初的忧虑，大约会有很多挑选是出于无奈吧？大约会听到很多倒苦水相同的倾吐吧？或者是收获一些充满正能量，但不太接近实在人性的励志故事？法令专业、辩论队出身的戴卓伟一直自觉有些强势，和教师通话前他还特意在纸上写了5个字提醒自己，“少说话多听”。

　　

　　意外的是，教师们很少由于教育环境而烦恼。当志愿者林冬虹收到教师们发来的风景图，原本严重的心也放下来，教师们知道她在做民宿相关的业务，还热心邀请她来开发旅游资源。他们大多做好了在村庄的课堂上挥洒热心的准备。

　　

　　“比我料想中好一些，我陪同的三位教师回到了以前读过书的当地，更容易融入，也更了解当地情况。”

　　

　　对戴卓伟陪同的教师李怀黎来说，这个习惯进程更漫长。墨脱是我国最终一个通公路的县城，她大约花了一年时刻来调整心思落差——原本是考了西藏教育系统的公务员，却意外被分配到偏僻的山村小学教育，在妈妈和朋友们“试一试”的鼓舞下才有勇气起程。

　　

　　讲台下的孩子们加速了这个习惯进程，李怀黎的学生们大多要帮家里务农，许多孩子连最近的林芝市都没去过，更别说拉萨。当李怀黎给他们展现自己骑牦牛、看文成公主实景剧的相片时，孩子们眼睛都亮了。“拉萨海拔那么高，我去了会死的！”这让李怀黎更期望带他们了解外面的国际。“孩子们特别的憨厚单纯，一点点尽力就能看到很明显的行进，这是我成就感的来源。”

　　

　　在李怀黎的描绘中，在这里的日子对她来说像是一场青春的流浪，墨脱有西藏的“小江南”之称，似乎一个世外桃源。身处都市，日常飞来飞去出差的戴卓伟听着，也心生向往，“想着有时机必定要去那里，看看教师们实在的日子状态。”

　　

　　在浪漫的叙述之外，跟着说话的深入，困惑也不在少数。作为校园里的年青人要担任更多的杂事，帮其他教师、校长做PPT、改文档等一系列多媒体办公；有的教师由于孩子太皮，基础太差而头疼；有的教师地点校园本科毕业的教师只要10%，还要协助老教师更新一些教育上的理念。

　　

　　家长教育缺失大约是一切村庄都会面临的问题，家长们外出打工，留老人和孩子在家，教师们有时分还要扮演爸爸妈妈的人物照料孩子们的日子。李怀黎现在现已知道了班上每个孩子的衣裤尺码。

　　

　　两个国际在山里待的时刻太久了，去年去广州找男朋友的时分，李怀黎发现，自己居然不会坐地铁。“之前在兰州读大学的时分没有通地铁”，在山里更不用说了，那一刻，她忽然有些紧张，感觉自己和外面的国际脱节了。“忧虑被他人嘲笑，还好朋友们都没有嫌弃我。”

　　

　　这是她最惧怕的作业，也是许多年青村庄教师最大的困惑。村庄里时刻很“慢”，问题都可以慢慢解决，这些在城市日子过的“95后”们清楚地知道，外面的国际在飞速行进，他们惧怕有一天需求重新面临国际的时分，现已被远远甩在了后边。

　　

　　相同在西藏山村教育的扎西彭措常常重视网上的教育课程，尽量做些自我提高；回到家乡教育的王梦源眼见着那些在城市当教师的同学，一个个转向了其他作业，并鼓舞她去更大的国际闯荡，她常常发生“一己之力要改变村庄教育很难”的无力感。

　　

　　某种程度上，志愿者成了他们触碰外部国际和整理心里的一扇窗。

　　

　　在扎西彭措看来，志愿者万美穗像是一个远方的朋友，可以让他真诚地倾吐心中的教育理想。日子中和太熟的朋友聊这个，显得有些矫情，和不熟的人也没必要聊。和志愿者攀谈像是一个规定情境，让他得以反思自己的心里国际。

　　

　　和志愿者倾吐过一次之后，王梦源感觉“国际忽然明亮了一点”，即使是面临朋友，她也很少有这样的时机，在一次很长的攀谈中完整地复盘自己心里的感触。“感觉自己做的作业还是有人关心、有人重视，从中你能感到自己做的作业还是挺有含义的。”

　　

　　这些志愿者和他们置身另一个彻底不同的国际，或许符合他们幻想中的外部国际，在匆忙的都市过着快节奏的日子，在大公司捕捉年代的每一次机遇。日子太不相同了，沟通的进程伴跟着小心谨慎的关心。

　　

　　和陪同的教师聊到大学日子，戴卓伟共享完自己在大学年代一些丰厚的活动和见识后，忽然有点疑虑——对于大学一直在打工、日子很辛苦的师范生教师来说，这会不会太“秀优胜”了？“转念一想，我坦白地展现我的日子，两个独立的个别在通过对方的阅历看到不相同的视角，这本身就很好。”

　　

　　“我心里边有扭不开的疙瘩的时分，我告诉你，你会帮我站到别的一个角度来看，给我别的一种解决方法，这个真的很必要，假如志愿者教师不嫌费事的话，对咱们刚来的村庄教师有一个很大的协助作用的。”李怀黎有着相同的感触。

　　

　　两边都在调整着自己的人物。

　　

　　戴卓伟期望能听到教师们心里实在的声音，忧虑她们会由于自己志愿者的身份而有所忌惮，不敢表达实在的心里，会问询“你和我聊的感觉怎么样？严重吗”。他能感触到视频对面的教师逐步放松，也有了吐槽、倾吐这些天然的表达。

　　

　　“最开端感觉自己像抱着解决问题的心态去了，聊完之后发现，或许是由于年纪的距离，觉得自己更像一个大哥哥，在陪同她们生长。”

　　

　　有时分志愿者们能借助自己在职场的经历，协助教师们回答作业中的困惑，但有些问题现已超过了志愿者的才能领域。林冬虹常常有这样的感触，很多村庄教师遇到的问题是社会性的，仅靠一己之力很难改变。

　　

　　“比如她们告诉我校园女教师比较少，虽然她们很优秀，时机也很少。”林冬虹的故土也有着“重男轻女”的传统观念，她有激烈的同感，“我会跟她们共享在一线城市的见识，许多女性在呼吁男女平等，咱们不能改变现状，就先修炼好自己。”

　　

　　和两位女教师连线的那天，林冬虹和她们开开心心聊了整整一个上午，她们给她发来野餐的相片。女孩们面前摆着几盆食材，两个人绑着简略的马尾，笑得很开心，这让林冬虹反思，“简略的作业就可以很高兴，咱们日子在都市的人如同现已忘了这种日子了。”

　　

　　交汇的平行线“就像两条平行线。”志愿者万美穗这样描绘她和村庄教师的联系，他们也是她看国际的一个窗口。看着教师们的朋友圈，去村子的溪水里泡泡脚，“我感觉也挺高兴的，看到这些让我觉得人生找到自己符合的点生长就好了，没有必要按照他人的规范来。”

　　

　　万美穗被他们的热心感染，甚至有一次和扎西彭措教师谈天的时分，对方提到他喜爱唱歌，还现场来了一段，“挺好听的，他在大学时分还由于唱歌拿过奖。”扎西彭措现在在校园里兼任音乐教师，大学年代音乐为他带来了许多自傲，他期望能把这些传递给还在牧区的孩子们，让他们走向更大的国际时，也能有一项协助他们建立自傲的喜好。

　　

　　师范生教师在村庄里的坚持和尽力也感染着戴卓伟，他从校招进入现在任职的公司之后，脱离一段时刻，又再次回来。

　　

　　“脱离再回来的时分，看到本来的搭档才能现已有了很大提高，我想假如当初没有脱离，现在自己或许会是什么姿态？就像这些教师的坚持，这是我还没做到的作业，会给我一些启发，思考是不是自己也有在一个当地长时间发展的或许性。”

　　

　　戴卓伟作为评委，参加过村庄校长方案选拔的面试，见到校长们的才能和气魄，也从他们口中得知，村庄校园目前遇到的最大问题便是，年青教师不愿意去任教，也因而深感这些年青人去村庄任教是多么不容易。

　　

　　对于未来的5年，戴卓伟期望，也能看到陪同的教师中出现一位独当一面的校长，他一起也在期待着自己的生长，“这其实是相互陪同，见证彼此生长的进程。”

　　

　　林冬虹总想为年青的教师们做点什么，她不停地问询是否需求协助。得知其间一位教师地点的校园有很多贫困的孩子，一件上衣要穿一个星期，林冬虹向项目组提议，期望帮孩子们募捐衣服。

　　

　　林冬虹的母亲也曾是一名教师，她一度期望女儿继承自己的工作，但林冬虹并没有遵照。和三个村庄师范生教师完结沟通的那天，她忽然有点牵挂自己逝世的母亲，如同这样的陪同变成了对母亲的一种慰藉。

　　

　　“我以前或许有些轻视了，教师这个工作真的很神圣。”林冬虹说。