语言英语化学学生的政治地理

1。 掌握常规实验的操作原理和方法，它可以在显微镜中熟练。 深入了解显微镜水平

。

2。让我们采取积极的态度，为了接受新改革， 创新思维和团结。开发新一代新人，新的时代和新思维，前进。 掌握强制模块教学的关键点和困难

2。 第四：注意发展史，了解科学观察方法， 实验， 比较分析及其在科学研究中的应用。个人内容略微可扩展。 解读主要知识线：基因突变 - 进化。

您可以了解生活的材料和结构。了解重大变化， 能量转换和信息传播生活活动，了解科学观察方法， 实验， 比较分析及其在科学研究中的应用。重点是培养学生的研究能力。E.G， 设计实验， 手动操作和数据收集。

模块的焦点是每个生物的每个水平系统的稳态概念。

3.

1

了解生命的灵性和生物世界的统一，能源和信息的材料和信息变化， 单位结构和功能的统一。基于上述审查目标，该模块的关键点是以下几点：

主要内容是生命科学生物化学和细胞生物学的基础知识。强调生活系统稳定与环境之间的关系，同时， 加强身体的监督和健康，干扰人类活动扰乱生态系统的稳定性。

修复1分子和细胞

第三：增加书籍“生物技术实践”。

强制三种稳定性和环境

强制性2遗传和变异

1。 体验孟德尔（遗传因素假设）的经典遗传实验和现代遗传学的发展（从细胞遗传学到分子遗传学）

3.更加关注教科书知识和生产实践之间的联系。 人口， 社区， 和生态系统。应提供以下重点：

该机器比要解决的核心问题重要：基因突变进化。

2

建立人类研究过程模型， 基因的功能和现代应用。 关于学习新课程标准的建议

一。

探索细胞表面区域和体积之间的关系， 确定还原糖， 脂肪和蛋白质观察细胞中DNA和RNA的分布， 损失吸水和植物细胞， 探索影响酶活性的因素， 叶绿体颜料的提取和分离探索酵母的气息， 在细胞中观察细胞。 学习和使用假设科学解释和比例推理方法

第二：教科书系统已重新集成，外观变化非常大。实际内容基本没有变化。

该模块基于分子和细胞。继续探索生活的可持续发展法，专注于个人水平研究。 细胞知识系统构造为基本寿命系统; 生命系统评级系统; 细胞是基本寿命系统; 细胞部件和结构; 蜂窝功能; 细胞开发与变异（细胞生命史）。 新课程标准的特点

首先：基本知识点基本上与旧教科书相同。如何理解基因的存在？基因在哪里？什么是基因？基因如何玩？发生什么了？人类如何使用基因？基因频率如何改变进化过程？

审查方法：建立相关知识系统。 摘要：新课程改革影响每个专家， 老师， 学生， 和父母。它渗透科学思想和方法：信息主义，强调假设，推理与建模。