为进一步进步教师归纳本质，把“四大四促”教育活动(即“大投入、大培训、大教研、大练兵比武，促校园发展、促教师生长、促学生进步、促全市教育教育水平进步”)引向深化，11月，晋州市试验中学举行第三轮整体教师五项万能（粉笔字、普通话、讲课、课件制作、教育规划）教育大练兵活动，并开始定于2021年5月开始竞赛。

　　

　　各学科教师会根据自己的事务水平，报名参与此次五项万能的教育竞赛，竞赛结果将记录到教师评职评优归纳成绩。

　　

　　“我这是第一次报名参与校园安排的五项万能活动，便是想在这最终一次的全员教师活动中再把自己的归纳事务水平进步一个层次，同时也展现一下自己。”

　　

　　“在校园去年安排的五项万能教育活动竞赛中，我没有获得自己满意的成绩，这次报名参赛便是要补偿自己事务上的不足，争夺获得好成绩。”

　　

　　“自从‘四大四促’活动展开以来，校园连着两年举行了两次全员性归纳性竞赛，我每次都参与，便是想逐步进步自己的教育水平，借着‘四大四促’活动的东风成果更加优秀的自我。”

　　

　　教师们虽然在报名时各自的目的不同，但目标是相同的，都是想在校园“四大四促”教育大练兵大比武延伸活动中进步自己的教育归纳本质。

　　

　　2018年全市教育系统“四大四促”教育活动展开以来，晋州市试验中学就制订了校园实施方案，为教师置办练功用品，通过举行专项培训，展开专题教研，每天固定练功时刻，每周上交练功作品，进行优秀作品展览等方式不断掀起大练兵高潮。校园一直以课堂为中心，把“四大四促”活动与教育紧密结合，继续激起并保持广阔教师的练功热心，让整体教师在活动中不断进步事务本质，在教育中不断夯实基本功功底。

　　

　　2018年11月，举行全校“四大四促”单项和五项万能竞赛，2019年 5月，举行第2次全校五项万能竞赛，进一步激起整体教师大练兵大比武热心。将于2021年 5月举行的第三次全校五项万能大比武，便是为了给整体教师再创造一个进步自我展现自我的时机和平台，让教师们在“四大四促”教育活动中不留遗憾，不断进步，更是校园“四大四促”教育活动的圆满收官。

　　

　　在2018年全市“四大四促”活动之初，校园就以此为契机，建立了教师本质进步三年长效激励机制，三年内每年展开一次教师基本功大赛，并设立进步奖，不断进步教师队伍整体本质。

　　

　　三年来在全市“四大四促”教育活动中，广阔教师更新了教育理念，进步了事务本质，教师个人获益，学生广泛获益，进一步促进了校园发展，教师生长，学生进步，教育教育水平进步。