我国新时代区域开展的一个明显特征，是从以往重视单个城市建造走向愈加重视城市群的培育与建造，尤其是作为国家战略的三大城市群建造——京津冀协同、长三角一体化、粤港澳大湾区建造将发挥重要引领效果。在此布景下，高等教育和经济社会将越来越呈现“强互动”开展趋势，区域高等教育集群开展也备受重视。尤其是在粤港澳大湾区，一个“科-产-教”交融的高等教育集群正在构成。

　　

　　粤港澳大湾区高等教育集群的根底首先来自于广东高等教育的改革和转型。进入新世纪第二个10年后，广东高等教育愈加自动发力，尤其是在提高教育服务区域开展战略的认识和水平方面，有几回值得一提的“先行一步”。

　　

　　2011年，广东“先行一步”，首先敞开了由政府主导的高职教育现代学徒制试点探究。通过几年实践，不光走在全国前列，还为其他地区供给了推行经历。2014年，国务院印发《关于加速开展现代工作教育的决定》，明确提出开展“校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”，现代学徒制甫在全国铺开。

　　

　　2015年，广东又于国家“双一流”建造方案出台之前“先行一步”，力推“高水平大学建造”和“高水平理工科大学建造”的“双高”建造方案，经费投入令全国注目。“双高”建造以来，广东高校获得明显前进，不光入选ESI国际排行的高校和学科大幅上升，而且在科教交融协同推进高校科技立异能力方面获得明显效果。

　　

　　2016年，广东再次“先行一步”，启动遴选一批应用型本科高校转型试点学校。在广东方案的探究实践根底上，2019年国务院印发《国家工作教育改革实施方案》，明确提出一大批普通本科高校向应用型改变。通过几年的探究，广东的14所试点本科高校已不断打破传统学科定式，活跃推进各种与企业行业协作办学形式，切实为工业开展供给人才和技术支撑。

　　

　　这几回“先行一步”有一个一起的特色，便是广东高等教育正在探究和构成贴近区域开展和工业优势的“科-产-教”交融育人形式，并逐步在全国发生更大影响。而当这一系列高等教育开展转型战略顺畅推进并获得较好根底后，广东的首要兴旺区域又被归入作为国家战略的粤港澳大湾区建造之中。加之三地高等教育协作素来比较亲近，事实上粤港澳大湾区已经初步构成了一个“研究型大学-应用型大学-高职院校”的高等教育集群架构。研究型高校的阵营首要包括位列国际大学排名前一百强的几所香港高校，澳门的澳门大学，广州的中山大学、华南理工大学，以及深圳的南方科技大学等，这些大学在服务国家区域开展战略中起首要支柱效果。应用型大学则首要为大湾区的制造业和服务业供给人才和技术支持，近年来尤在佛山、东莞、珠海等地市开展迅猛。高职院校则事实上早已构成各有特色的产学研协作形式，比方深圳工作技术学院早已起到先行示范效果，顺德工作技术学院、番禺工作技术学院等也因与当地工业有很好的人才培养对接而闻名全国。

　　

　　粤港澳大湾区高等教育集群在其资源禀赋和组成结构上与美国旧金山湾区高等教育集群比较相似，很适合打造“科-产-教”交融的高等教育集群。尤其是近年来在安身服务粤港澳大湾区建造和支持深圳建造我国特色社会主义先行示范区的国家区域开展战略布景下，在优化三地教育协作与资源配置并加速推进科教交融、产教交融方面也颇有创举。比方活跃推进珠三角与港澳科研机构、高校一起组成联合研究中心、粤港澳联合实验室、国际协作实验室，面向港澳敞开广东省科技方案专项及资金，树立海外人才离岸立异创业基地，保证大湾区人、财、物在教育科研范畴的顺畅流转等。当然，一起也面对不少现实问题，比方三地之间体系机制差异带来的协作瓶颈，高等教育开展阶段性不同带来的理念冲突等。但总的说来，当前粤港澳大湾区打造“科-产-教”交融的高等教育集群的思路已渐趋明晰，未来开展可期。

　　

　　未来要进一步推进粤港澳大湾区高等教育集群的升级，应首要考虑怎么使三地之间的高等教育资源得到更优化配置，更进一步推进其与大湾区活跃的工业集群高度互动，并为粤港澳大湾区城市群的现代化、国际化、立异型开展供给强力支撑。一方面，需要从政策上厘清定位并全体推进，使大湾区高等教育集群与全球科创枢纽建造联动并供给人才支撑，尤其使港澳能真实参与到这个进程中去并发挥愈加活跃的效果。另一方面，还要本质推进粤港澳大湾区资格结构建造。要与港澳进一步探究并一起推进粤港澳大湾区资格结构构建，树立大湾区高等教育、工作教育与技术培训学分互认机制，完成高等教育、工作教育、技术培训等值。粤港澳大湾区资格结构的构建，便于拟定区域教育资源共享的准入条件和方案，也利于真实构成点线面结合的区域教育空间格式。

　　

　　一定程度上来说，粤港澳大湾区高等教育集群便是我国高等教育开展的一块“试验田”，集群开展和以往的开展方法不同，亟须走出一条逾越现状的路。粤港澳大湾区拥有国际级的立异环境和条件，应有底气和自信去探究怎么办妥以“科-产-教”交融立异为首要特征的湾区高等教育形式，并带动全国更多区域甚至国际范围的高等教育开展形式革新。