每天清晨，赤峰建筑工程校园的校园内都会响起琅琅读书声，全校学生都在站立诵读《道德经》《弟子规》等经典名着。“早读时间朗诵文学经典是校园的一个传统，此外晚自习期间还要阅览写随笔，语文课还有名着导读、好书推介等上课方式。”刚结束早读课的语文教师梁伟说，学生们现已养成阅览的习气，在读书中找到自傲、端正品行。

　　

　　赵志刚说：“有家长担心职业院校办理松懈，孩子送过来不只成不了才，还成不了人。近年来，赤峰市启动了职业院校读书工程，将其作为重塑职教形象、加强内涵建造的首要抓手，让孩子们读几本好书，会做人；学一门技术，能生存。”

　　

　　赤峰建筑工程校园校长陈生说，中等职业校园生源大多数是“家困、学困、心困”的“三困生”，要让职业校园的孩子有一个出彩的人生，不只要靠技术的学习训练，更依赖于文明哺育和精力引领，这样职业校园的孩子才能“抬起头来走路，挺起脊柱做人”。

　　

　　看着调皮捣蛋的学生养成阅览的习气后，变得上进又明理，梁伟的喜悦溢于言表。“来职高的学生多是考不上普高的孩子，大多不爱学习、上课睡觉、下课捣乱。”她说，“通过多年的读书教育，本来最难管、最不肯读书的学生愿意读书了，课上睡觉说话的没有了，课下打架谩骂的没有了，孩子们都养成了杰出的行为习气。”

　　

　　高三学生蒋健羞涩内向、不善言辞，通过阅览堆集常识，并在一次次名着导读活动中锻炼自己，这个曾经“没说话先脸红”的男生现在现已能在我们面前侃侃而谈。他说：“阅览活动帮我提高表达能力，让我更加自傲，也有助于今后求职工作。”对于幼教专业学生谢语嫣来说，阅览帮助她更好地进行专业学习。“课外阅览提高了我的理解能力，再看专业书籍感觉理解也不费力了。我即将到幼儿园实习，阅览堆集也有助于我备课。”

　　

　　赤峰建筑工程校园的读书工程得到了社会、家长的认可，该校连续8年在校生规划都稳定在3000人左右，家长们都放心把孩子送到“技术中有文明、文明中有技术”的职业院校。

　　

　　赤峰市注重职业教育培能与立德相结合，除了开展书香校园建造外，还在全市各职业院校实施人文精力与工匠精力并进的双元德育课程改革，大部分校园现已开始构建了技术、才艺、人文三位一体的德育课程体系。下一步，全市将深入推进职业院校课程体系建造，把职业企业文明、工作创业活动、严重节日和传统节日、文明风貌活动、读书交流活动、社团活动等纳入课程范围。现在，全市共有赤峰建筑工程校园等6所职业校园在市教育局的指导下，进行此项试点工作。