为了更好地推动教育教育变革，执行“生态讲堂”教育模式的展开，提高教师教育科研水平，裕丰街小学教育集团坚持“以研促教，以研兴教”的发展理念，以提升教师专业化水平为方针，以讲堂教育为主阵地，以校本教研为首要途径，深入展开教育教育研究活动。

　　

　　强化意识，立异教研思路校园一直把教科研作业放在重要位置，集团总校长陈旭刚亲身上阵抓。陈校长亲身参与学科组的教研活动，副书记何杨，副校长罗毅、唐茵茵、聂小华各自下沉分包学科组参与教科研活动。在教研活动中，教师们各抒己见，评论教育的心得与困惑。浓厚的教科研氛围也让与会的蹲点领导踊跃发言，与学科组教师们共享着教育生涯中得与失。校本教研中的学习与反思、探索与沟通。形式多样的校本教研活动，为教师更新观念、业务提升搭建了一个有力的平台。

　　

　　强化惯例 提升讲堂质量本期开学至今，校园持续健全各种管理制度，有用规范教师的教育行为。同时，由校长牵头，校园组成学科团队，深入一线开门视导，督查教师们讲堂教育变革的执行状况。从视导的作用看，授课教师能活跃安排讲堂，灵活运用课件或许教具，多元化点评学生，激发学生学习兴趣，有用完成教育任务。讲堂上，学生专心听讲、小组评论热烈、点拨答疑，常识生成天然。视导行政课后对上课教师进行点评，给上课教师提出中肯的教育建议。授课教师虚心听取意见并沟通自己的观点，教师们在研讨中反思，在反思中收获。

　　

　　据悉，在全面推行讲堂变革的新形势下，裕丰街小学教育集团将会把惯例教研和行政视导活动持续推动，立足常态求实效，完成常态课的优质化。