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扇向老法师的每一个耳光都那么响亮清脆 发布时间:2022-07-02 04:48    点击: 次    责任编辑:    出处:原创

  胡涂教师最近撰文《沙龙拍摄:连小学生也逃不掉的命运?》,对老法师把沙龙拍摄带进小学讲堂这一现象作了批评。文中所写内容大都我是极为认同的,扇向老法师的每一个耳光都那么响亮洪亮,我听了是极度舒适动听。

  

  不仅看了胡涂教师的文章,我还翻了下面的评论。关于沙龙拍摄在我国长盛不衰的原因,发现还是有不少人是门儿清的,这是一个从上到下,安排公司个人都参与,多重联手打造的一个怪像。比方评论中有人提到了沙龙拍摄背后有器材厂商的推波助澜;还有人指出:“拍摄话语权的问题归根是社会体系问题,服务于谁的问题,服务于这个体系天然就会取得话语权,名利双收,何乐不为呢?这和其他方面如出一辙。”该留言者看来是活明白了的人。

  

  由于绝大大都人对艺术的认知了解还很表层,还停留在艺术就是美、艺术就是再现现实、艺术要讲教化救世这一层面。理所当然,许多人就以为拍摄是发现记录生活中的美,拍摄要人文关心(说实话,现在看到人文拍摄这四个字,我就要干呕,真佩服国人造词才能)。反过来,他们也就以为这样的拍摄就很艺术。在此我不想对以上观点费口舌解说,只想干脆直接地告知你,就这认知,艺术不认识你,你也不认识艺术。

  

  有人就会说沙龙拍摄是不是艺术我不感爱好(沙龙拍摄真不是艺术拍摄,也不能与大众日常生活随手拍的照片混为一谈),也没计划让自己的孩子去触摸艺术拍摄,孩子学会了沙龙拍摄能拍好看的照片,难道有罪?!翻看评论发现抱持此种主意的不在少数,我只能说你没有真正认识到沙龙拍摄对孩子的毒害。大都老法师中毒已深,抢救无望,再说都是成年人了,能够自己担任,自得其乐不去“感染”他人,也挺好,我平时也就不想也无权对他们多嘴。但想老法师不去“感染”他人,这仅仅我的一厢情愿,不管各级拍摄协会,还是各种社会场合,都能见到他们的身影,现在更是伸向了小学讲堂,孰能忍,胡涂不可忍!

  

  沙龙拍摄真的像其表面那样美丽可人顺眼吗?我想在美丽可人顺眼的表面,包裹的是一套极其奴化虚幻片面名利的东西。沙龙拍摄不仅仅仅仅对小孩子的审美产生影响,审美背后是一个人对国际的感知方法、思想方法、说话表达方法。往深处想,还触及社会配置等等。

  

  所以,胡涂教师对立沙龙拍摄进小学讲堂,我是百分百拥护。有人就会问了,既然不让沙龙拍摄进小学讲堂,那让什么拍摄进小学讲堂?

  

  有人说小学生就是一个接纳体,看到这说法真把我乐的笑坏了。您这是把小学生放到无知的卑贱位置,把自己放到“知”的高位(站这么高,也不怕冻着!),以为小学生就是一张白纸,对国际周遭没自己的独特感知和了解。抱持这种主意的人,我想才是真正无知。

  

  关于小学生的拍摄教育,我以为能够用16个字归纳:培养爱好、发现特性、建立自信、增加见识,要点在于呵护引导,而不是以成人的经历标准来灌输裁剪点评,不管是用技能还是理念。由于小学生还没到需求熟练掌握各种技能、了解辩知各种理念的那个阶段,相机操作我以为能够大约简单教一教,但你要一起讲明拍摄中关于对焦没有唯一标准;拍摄鸿沟拓宽后到了印象年代,你告知学生能够不运用相机,做印象着作的方法许多等等。至于详细的技能,能够等学生感爱好或他做着作需求时,再来细讲也不迟。不能让技能成为一种束缚、唯一,而仅仅一种可供挑选的手法罢了。还特别值得警醒的是,当咱们把老法师赶出小学拍摄讲堂后,其他人走进小学拍摄讲堂时,请不要大讲特讲拍摄史艺术史上的理念,不要传输你个人成功经历或拍摄大师的经历等等。否则小学生是刚跳出老法师的坑,又跳入了别的一个坑。

  

  小学生代表家庭社会国家的未来,挑选“教育”(“教育”这词我就以为极度不妥)的方法必须慎之又慎,咱们要睁大眼睛,警惕上到安排公司、下到个人对他们的毒害。