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medium的同义词

2019年05月11日 02:10

    come out 出版,发表 come up with = think of 针对问题提出想法

    人生而无知,但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。

    学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

    怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

    巴罗举荐牛顿

    There on some hay on the ground lay a peasant boy of not more than seventeen. 地面干草上躺着一个不到十七岁的农家孩子。

    40想起少年时代的情怀与往事,都已经去远了,是镜花,也是水月。那一切的水月和歌,虽曾真实存在过,却已默默流失,这就是无常。

    我以我心绘风景,风景迷人因我心。

    译文:君子对于优点,要自己身上拥有以后再去要求别人;对于缺点,要自己身上没有以后再去批评别人。自己身上所拥有的不是恕道,却能够去教导别人的,是从来没有的。

    97、总想赢者必输,不怕输者必赢。

   [摘要]一张雪一样白的纸片如是说:“我生来纯洁无瑕,愿今后永葆这份纯洁。我宁可被焚,化为灰烬,也不愿黑色玷污我,不愿脏物靠近我。”

    【剧情急转,“老大爷”与“小伙子”的对比,展现心态的变化,富有戏剧化效果。】

   2.猫腰

    73) 开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

    这里为大家分享几个高考作文提分要点总结,只要平时按照这些方法来写作,形成习惯,高考作文一项得到理想分数并不难。

    人多力量大

    63、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

    碎片化阅读,暴露了时代文化生活的弊端。其实,真正的阅读是不可复制的个人体验,它能带给人精神的触动与心灵的升华。萨特曾这样描述自己的阅读体验:我在书里结束了自己的生命,我又在书里重新开始我的生命。是的,完整、深入、全神贯注的阅读,才能直抵灵魂最深处。而碎片化的阅读,最终只会让我们的思想成为风中的柳絮,碎片化的阅读,难以带给人内心的震撼与精神的洗礼,更不必说灵魂的净化和提升。

    cut in line 插队 wait in line 排队等候 clean out 清除

    There were a lot more people in the room than I had expected. 房间里的人比我预料的要多得多。

    蜗居

    I I

    3.读:读书充电。推荐书目:《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用。

    22、祸福无门,唯人所召。《左传?襄公二十三年》

    二、【平面并列式】

    It was clear that Dad could do no more than he was doing already. 很显然,父亲已经尽其所能。

    39) 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

    三类文(36分):

    译:灾祸或福分没有别的来路,全由人们自己感召来的。

    44我也愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤!

    只有比较,才能够充分认识自己,以便树立信心,战胜逆境。

    99、严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。

    22、对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。

    随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。

    ③今若遣此妇,终老不复娶。《孔雀东南飞》

    1.主题再深刻些。杭州中考作文近年来倡导思辨性,“文章有思想”成为高分作文的首要因素。该作文只写到“你对别人的态度决定别人对你的态度”这一步,有些普通化,如果再“走”一步,解释其实质,比如“对他人的理解与尊重是构建良好人际关系的基础”,或“每个人都构建这样一个幸福和谐的‘小气象圈’,那么整个社会就会形成幸福和谐的‘大气象圈’”等,写到这一步,就明显比原作深刻多了。

    59) 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。

    老师建议:大量阅读,什么叫大量,这是一个比较模糊的概念。家长可以给孩子相对明确的要求,比如每天阅读30分钟,或者2个星期要看完一本书。

    首先,在选题上,要突出关键点。题目所给材料中有个中心句“发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐”,这就是命题者给出的“意”,是写作者必须遵循的写作话题。写作中必须扣住三个核心要素:一是处在“苦”中,二是发现“趣味”,三是获得“快乐”——“苦”是基础,点到为止,不必过多着墨;“趣味”是重点,应该集中笔力,写深写透;“乐”是结果,无论先写后写,都要注意与“趣味”紧密勾连。

    The cold was more than the children could bear. 天冷得孩子们受不了。

    读音变化:尾音[is]改读[i:z]。

    4.上网查阅生物科技新进展。

    妈妈,你总是带给我惊喜,有你真好。

    16、逝者如斯夫!不舍昼夜。

    注意,这三点都是题目要求你写的内容,你都要写进文章里去,只要有一点没写,不管其它写的多么精彩,都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”,将大大被减分!这个就叫做对题目要求的内容:要写得全面。

    小资美文体,就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论;

    2.成熟是在对美好的追求中培养起来的。

    4、分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过。分手后不可以做敌人,因为彼此相爱过。

    35、回到那一刹那,岁月无声也让人害怕。枯藤长出枝桠,原来时光已翩然轻擦,梦中楼上月下。

    (两段文字整合成了并列式,显示出整饬之美。语言表述增添了说理的成分,使论证更富有说服力。素材紧扣材料与题目,增强了对中心论点的论证力度。)