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2014安徽高考作文

2019年05月11日 02:10

    ××人在××时××地××干××事。

    考场作文没有固定的模式,只要能够按照合理的论证思维展开,让论证严谨有力,思路清晰流畅,那就可以了。所以,上面的所提供的议论文九种结构模式并不代表所有的作文模式,不要求所有同学都要严格按照这些结构模式来写。

    素材点拨:玛格丽特似乎是“慢”的,但纵观《飘》的时间跨度,她又何尝不“快”?她是以一种慢的心态来“快速地”完成《飘》的,以慢条斯理的心态快节奏地生活。

    三、删改方言词读音

    爱一个人希望她过得好,看见她的笑,所有烦恼都忘掉。

    33境界高的人生,并不在于永远有顺境,而是不论顺逆,也能用很好的情味去面对。

    立正心态向前看,决定着一个企业最终有多强。我们都不会忘记格力与小米的商业理念之争,作为两家可以与阿里媲美的成功企业,一个是实体经济的代表,另一个则是代表电商的不二人选,却支持看好对方看似水火不容的商业理念。虽然我们一时不能判断孰对孰错孰优孰略,但正因为他们谨守共生共赢的心态,为各自企业争得了发展的新机遇。有一句话说,要取得成功靠自己,也要靠朋友,但要取得巨大成功得靠对手。这种靠对手的思想取决于双方的心态,只有着眼于全局着眼于未来,才会放下小我的名分,才会看淡一时的利益,最终做大做强。

    2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法:你打算给孩子用补课的方法、题海战的方法、苦学的方法解决学习成绩问题。

    猴子救月:形容没事找事,结果自己反而受到伤害。

    17、字数以900字左右为宜。

    158、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

    三耳谱明星(谁如果长有三只耳朵,还成不了明星吗)。

    2、侮慢自贤,反道败德。

    6.留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等,并对以上观察做好记录。

    70、包拯刚正不阿——可以论证秉公执法、不徇私情、不畏权贵等。

    68、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

    我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代,人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想像!

    1.做模拟试题训练,注意时间和效率。中考历史和思想品德是合卷的开卷考试。考试时间100分钟,每一科的答题时间是50分钟。所以,对一份标准的60分试卷,给自己限定好时间,在规定时间内做到写得又快又好,也需要训练。

    其实,写作,原本就存在着一种驱动力,不管这种动力是来自他人还是自己。有了这种驱动力,写作成为一种自然、真实的表达。鲁迅先生有篇杂文叫《夏三虫》,可以和这道“更具风采”的题目进行有意思地比较。所谓“有意思”,是鲁迅先生写的不是“优中选优”,而是“劣中选优”。文章是这样开头的:“夏天近了,将有三虫:蚤,蚊,蝇。假如有谁提出一个问题,问我三者之中,最爱什么,而且非爱一个不可,又不准像‘青年必读书’那样的缴白卷的。我便只得回答道:跳蚤。”鲁迅先生认为在“三虫”中最爱“跳蚤”,自然是因为“跳蚤的来吮血,虽然可恶,而一声不响地就是一口,何等直截爽快”。鲁迅先生写这篇文章时,并没有哪个给他发出指令性任务,比较“夏三虫”选出“最爱”的任务是他自选的,是他要讽刺和批判当时的一些可恶的无行文人,这就是写作的驱动力。其实,写作总会有驱动力的,不管是考场写作的硬性要求,还是任务指令,抑或是自己写作的冲动。只不过在这种驱动力的作用下,表达出自己的写作水平,出自己的思维能力,体现出自己的思想境界,更接近写作的本义。明白了这一点,接受任务驱动,显现出任务驱动下的写作动力,任务驱动型材料作文的写作也应该不是多么困难的事。

    林冲上得梁山,与众英雄大碗喝酒,大块吃肉,好生痛快!这一日,他闲来无事,伫立寨前眺望,只见远处高楼林立,车水马龙。偌大的公园里游人如织,好不热闹,不免想起家中娇妻。唉,都是高俅那贼,害得我有家不能回!罢罢罢,在这山中倒也落个清静。正准备回聚义厅,不料狂风骤起,雾霾漫天,一时间,脸上、嘴里满是沙尘。急忙到水泊边盥洗,清澈的水也变得污浊。抬头看,满山的葱茏不知何时已变成枯黄。唉,看来,这山上也非久留之地了,弟兄们将栖居何处啊!

    spend time / money (in) doing sth 花时间或金钱做某事

    作文为什么写不长?都是成语惹的祸!老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

    例句:(1)青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

    不用弄得太复杂,比较的方法很多,比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法,而不是靠大量做题。

    B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上,定时集中纠正,还可以进行形似字,同音字的组词练习。

    这时,国王发现一株草莓,它的叶子鲜亮、翠绿,白色的花朵繁密、茂盛,鲜红的果实,圆润诱人。

    语言文雅,构思巧妙。文章的语言文雅,如“ 历史的长河淘不尽千古英雄,岁月的长风吹不老红粉的容颜。”构思巧妙,通过三个历史人物的故事来反映主题,内容丰富、大气磅礴。

    【译】孔子说:“子路啊,我告诉你的知识,你都知道了吗?知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度才是明智的。”

    八四班 谭雯

    扈颖异

    高考阅卷中对议论文中议论文字和记叙文字的比例有严格的要求,规定议论文字不得少于三分之二。这就要求考生用例一定要简短,莫要过细、过详,只要能证明论点即可。可是很多学生总是前面用一个故事演绎题目,然后在结尾象征性发点议论,这种安排事例的方式是议论写作的大忌;有的虽然采用几个例子,但繁琐啰嗦,喧宾夺主,真正深入本质的议论却贫乏苍白。我认为事例的安排应是关键例子适当详些,其他例子可以用排比方式罗列。这样既能显示论据的充分,又能使议论文字的比例增加,有利于深入本质的分析,突出文章的主旨。

    当金钱、欲望充斥着整个世界,当灰尘刃具我们的真心蒙上了污垢,我们是否有勇气洗去它,还原最澄澈的本心呢?我们需要一种坚定的信仰,回望我们来时的路,从而获得前行的勇气和力量,也好让记忆中的美景重新浮现在心中。我们欣喜于遇见一个更崇高的自己,欣赏着、创造着这份美丽。带上一颗执着的心,洗去污浊,便能更好地欣赏和创造独属于一个人的风景。

    其行文的结构可简表之如下:

    ——你的气息。我的世界里,你无处不在。我的书架是你的客厅,我的手掌是你的座椅,我的大脑是你的卧室,我的背包是你的火车……我吃饭时撒到你身上的面包屑,喝茶时留在你身上的茶味,夹在你书页里的树叶的清芬,还有你是新书时那种特有的墨香,成为旧书后的灰尘气,以及刚刚晒过霉时洋溢着的阳光气息。戏曲《红楼梦》里,林黛玉有一句台词:“这一生,与诗书做了闺中伴。”你对我的意义,亦是如此。

    我们可以参照高考的命题方式,对语文课本中的古诗词进行内容扩展,以放大课文中的美点。

    103、名列前茅是银,日新月异是金。

    【习作展评】

    3、瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨,瑟兮僴兮,赫兮咺兮。

    每周末要完成整理和归纳,北京四中网校的“名师答疑”和“四中同步”可以帮助同学们完成学习的整理和归纳。

    2.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

    二是要有感而发,写真实的事情,写自己的体验与感受,不是杜撰遥远古老的“故事”;

    动静的结合往往和衬托相关。它分为化动为静和以动衬静。

    美国的民主,没有生命,也无意义,因为人民无法撤换那些真正统治他们的人。

    望着老答爷那豁达、开朗的神情,我不禁想:“是啊,彩虹经过雷电之后才出现。从哪儿倒了,再从哪儿爬起来,不是都一样吗?”顿时,我觉碍自己恢复了信心,连一位常胜的老爷爷都有失败的时候,何况我呢?

    “柿把儿”老师痴痴地望着纸条,眼睛一眨也不眨,半天吐不出一个字。突然,嘴一张,迸出两个字,“是吧!”这一刻,教室里静悄悄的,没一点声息。

    这种命题方式,表面上看是开放性的,但很多时候,这种开放性,仅仅是伪开放,因为,很多时候,某一则材料,它所表达的核心意思(它的寓意),往往是唯一的,学生将该材料的核心寓意为作文的立意角度,比较合理,比较安全。若是选取其他角度,则容易走偏,甚至走错,很是冒险。就上面这则命题而言,材料的核心寓意是“赞美油漆工那种‘举手之劳’的善举”。这是考生作文立意的主干道,如果选取“倡导人们像船主那样懂得感恩”则是剑走偏锋的险招,而若是选取“倡导人们不要像船主儿子那样粗心大意”则极度危险。

    高二(4)班 李晶

    2、修改错误要注意,留下错误是前提,空白之处订错题。

    4.选言排除法

    85、于谦两袖清风与临难护国——可以论证为官清廉自律、临危不惧、勇当大仁等。