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canyon

2019年05月11日 02:09

    每日口算五分钟,每天积累数个词,每周背诵一美文,追求速度有效率。

    主人公是文学作品的主要人物,即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开,其他次要人物的出现及其活动,也以主人公及其活动为中心,并对主人公起一定的映衬作用。①第一人称有可能是主人公;②着墨多的人物有可能是主人公;③焦点人物有可能是主人公;④主题思想涉及的人;⑤细节刻画的人物;⑥次要人物衬托的人物。

    19、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

    4.拆烂污 《现汉》第5版“拆”有cā音,收方言词“拆烂污”,音cā lànwū,比喻不负责任(122页)。《现汉》第6版“拆”只有一个读音chāi,“拆烂污”音chāi lànwū(139页)。

    29.鬼斧神工

    4.目无全牛

    4.唯 “唯唯诺诺”的“唯”,《现汉》第5版注音为wěi(1421页),第6版改为“weí(旧读wěi)”(1353页),体现了语音在随着时代的发展和人们的使用习惯而慢慢地发生着变化。

    【误用】常被误用替代“首先”。

    简评:优点 1.形象说理;2.用材精当;3.技巧娴熟;4.内涵深入 不足 1.行文单薄;2.联想不足;3.分段随意。

    武汉市一考生

    孙猴子跳出水帘洞 —— 好戏在后头

    反观当下,各种“富爹”、“官爹”以及莫名所以的“干爹”竟成了令人向往的“靠山”,人们不以自己无能为耻,反以攀得关系、寻得靠山为荣。这种社会风气轻则造成个人浮夸自大、自立能力缺失,重则会腐化社会风气,歪曲价值标准。对此,我们应做好自己的选择,不做那看似强大的安泰俄斯。因为,大至权贵后台,小至父母长辈,都成不了我们不去奋斗的理由。同时,面对后台频出的社会,我们还应从整顿机制开始,还众人一个可以公平竞争,没有外力可借的竞争环境。

    5. 就算再想哭,也要微笑着说一句:你大爷的!

    【误用】常被误认为是“不能刊登的言论”。

    7、居安思危,思则有备,有备无患。

    【教师评点】文章以独特的视角和别致的写法,诠释了“等待时间,体味生活的真谛”的主题。文章开篇引用毕淑敏的名言,提出了“静候一株花的开放,时间会予你满乾坤的清香”的观点,通过融入川端康成、挪威电视节目、印第安古谚等相关材料,很好地佐证了这个观点。文末联系实际,升华了文章的主旨。

    孙猴七十二变 —— 神通广大

    可见,数码时代对感情带来了多大的伤害。不过话得说回来,数码产品也不是一无是处,凡事都得两面看,数码技术也给我们的生活增添了不少光彩,在很多方面起到了很重要的作用。这恐怕是应了“针无两头利”那句俗语吧。

    “的士”和“打的”中的“的”,《现汉》第5版注音为dí,同时加注:“在口语中一般读阴平”(291页)。但日常生活中老百姓根本就不念dí,而是统统念阴平dī。《现汉》第6版尊重语言事实,把dí直接改为dī(278页)。

    194、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

    知识错误,指举例时在时间、地点、人物、事件、籍贯等细节方面的错误。我们知道文章的生命力在于真实,凭借张冠李戴、添枝加叶的论据,道听途说或“想当然”的材料是难以服人的。此类错误一旦出现,必然使人对论据的真实度产生怀疑,从而必然影响对作文分数的评判。以下便是知识错误的特例:

    “爸爸,我不要吃的,我就要你在家!”

    为心灵的园地注入信念的水分,长出一方园地的灿烂。我不知道一个人得如何,才能在无尽黑夜中坚守到黎明的曙光;我不知道一个人得如何,才能在花繁柳密中坚守住梦想。我只知道,惟有拥有信念,方可坚信自己,方能重建垣墙,修复梦想!她做到了,因为拥有信念,她放弃自己的百万家财;因为拥有信念,她勇敢地当上村干部;大雨中为村民修建房屋,疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段爱平。一个村的梦想,因她的信念而发芽,茁壮成长!梦想路上携手信念同行,我心便是风景最美的园地!

    材料:

    小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕!糟糕!”而他那通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

    〔C〕To stay at the Grand Canyon for one day is too short.

    【简析】

  南县城西中学 王冰(原创)

    12、行到水穷处,不见穷,不见水。确有一片幽香,冷冷在目、在耳、在衣。

    译文:由于诚恳而明白事理,这叫做天性;由于明白事理而做到诚恳,这是教育的结果。真诚就会明白事理,能够明白事理也就能够做到真诚了。

    这种作文不需要考生自己拟题,文题已经直接印在考卷上。如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等。它往往文体不限。审读这类考题,必须把这个词的内涵吃透,或者把这句话中的关键词吃透。譬如“尝试”,是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事,从而获得某种感受或启示。考生如果把“主动”和“第一次”丢了,写成了“被动”和“第二次”,那就视为“跑题”。前年,我为江苏省高中作文大赛命过一道题:“乡音”。这就是命题作文,学生必须围绕“乡音”展开思路,文体也不受限制。

    ①提出问题(什么)——“思国之安者,必积其德义”(正面立论)。

    四 大 名 旦

    题目:自从有了人类以来,战争就在时时刻刻地打破人们的幸福美梦。人民要过上幸福的生活,最痛恨的就是战争。因此,远离战争,期盼和平是这个世界、这个时代的主流。请你以“世界何时铸剑为犁”为话题,写一篇不少于500字的文章,题目自拟,文体不限。

    3.综合训练(2014年5月中旬~6月中旬)

    B用升调说“Who”,表示听不清对方谈话中的某一部分,要求对方再重复那一部分。

    譬如:“今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。”是假设分析。“向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。”也是假设分析。

    猴子看戏 —— 干瞪眼;傻了眼

    1.联想记忆法(例子引自百度百科)。

    57、每天晚上疲劳坐椅子上时,才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的不是努力,而是方向。压力不是有人比你努力,而是比你牛叉几倍的人依然比你努力。即使看不到未来,看不到希望,也依然相信,自己选的人错不了,自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟,其实还是梦想!《382封》

    35、 他一气呵成地书就“还我山河”四字。

    教。孝反。不孝者一教就孝,孝者一教就不孝。故不孝者教之,孝者不可教也。  

    1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题,初二水平的孩子照样能写。

    字迹工整

    “现在”是刚过去的时间上的一个“点”。

    古希腊——悲喜剧

    二、 more---than--- :肯定more后面的,否定than后面的:

    “有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”

    1.典型题例

    传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读,鼓励他们的个性创作。