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他加入了中国共产党。为了

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6、本尊黄河颂朗诵兄弟很—黄河颂和黄水谣各是什么朗读基调,答：沪江日语网。配以音乐,将学生的感情调至高峰,教师读朗诵词,全班一起朗诵。 八、拓展延伸 教师提供《长江之歌》歌词,学生阅读,并思考文后的题目。 多媒体显示:《长江之歌》。朗诵。 1.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》,说说这两首诗有什么内在联

5、电视黄河颂朗诵他们抓紧·黄河颂朗诵重音标注,答：开篇明义的指出黄河的强壮之美,我们要赞美黄河.歌词分主体和尾声两部分,通过“望黄河”和“颂黄河”,表达对黄河和中华民族的热爱和赞美之情.2.朗诵词作用：写出黄河的伟大坚强； 歌词作用：听听走红。赞颂黄河,学习黄河的精神.

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