在减负的大前提下，为了教育资源的均衡和公平，严禁依照考试成果分班早已经成为了各校园有必要遵守的相关规定。

　　

　　虽然说，揭露查看中，在9年义务教育的前提下，极少看到校园尤其是公办校园揭露开设要点班，进步班这类的尖子班。

　　

　　但实际上，依照成果分班或者走班的状况在许多校园依然存在。近来，深圳市龙华区新华中学也被家长投诉开设要点班，违背教育局相关规定。

　　

　　该校在8月25日被怀疑组织初一新生进行了分班考试。8月29日公布了16个平行班，4个在要点班的学生名单。有多位家长在朋友圈炫耀自己的孩子进了要点班。

　　

　　投诉的家长还供给了其它材料来证明，这4个要点班的确和平行班存在很大差异。比方，学生买的英汉字典，平行班买的是中级，而要点班买的是高档。

　　

　　关于家长的投诉，校方给出的解说是校园并没有开设要点班，完全是依照成果均匀分班。并随机抽取了其中的4个班作为立异实验班，展开未来讲堂。

　　

　　9月14日，龙华教育局也对此事做出了回应。经查实，该校的确不存在要点班，均衡分班后在部分班级测验新教育模式。

　　

　　虽然校方和教育局给出的回应都否认了要点班的存在，但实在状况如何，相信许多朋友都会有自己的判断。

　　

　　l 校园是否应该分要点班任何一个班级，教师上课的节奏必定是和绝大部分学生的程度相适应。这部分学生一般来说都是班级的中游水平。

　　

　　在这种状况下，成果优秀的学生必定存在着吃不饱的现象，相同，成果较差的学生也必定会存在跟不上班级教育进度的状况。

　　

　　理论上来说，一个班级的学生水平越挨近，和教师上课节奏匹配的学生就越多，校园教育的功率和质量就越高。

　　

　　按成果分班是进步校园教育质量的一个重要手法，也是因材施教的具体体现，至少从理论上来说，按成果分班教育的效果要更好。

　　

　　l 家长是否支持分要点班事实上，在任何一个校园展开调查，绝大部分家长都会赞成依照成果分班。至少优等生和中等生家长都不会表明对立定见。

　　

　　只有那些成果相对较差的家长，会提出对立定见。他们对立的理由一般都十分巨大上，一般都是加重学生负担或者形成教育资源不均衡。

　　

　　然而，即使是成果较差的学生家长，如果让他们的孩子去要点班，他们也必定会相同表明附和。这从差生也拼命去民办参加摇号就可见一斑了。

　　

　　本质上，这些投诉的家长对立的不是按成果分班，他们对立的只不过是自己的孩子没能进入要点班，如此罢了。

　　

　　l 分要点班的确会形成教育资源不均衡分班虽然能够使得教育功率最大化，但分班也不是没有任何的缺点。事实上，分班相同存在着一个十分大的弊端，那就是教育资源的歪斜化。

　　

　　不可否认的是，在任何校园，只需分平行班和要点班，那么，校园最好的资源，最好的教师必定是向要点班歪斜，这点相同毋庸置疑。

　　

　　这也是部分家长对立分班的理由。平行班的学生的确享用不到校园最好的教育资源，一般也不会装备最好的教师。

　　

　　尤其是校园的分班考一般只依据一次考试的成果，多少存在必定的偶然性，关于那些发挥不是很安稳的学生适当不利。

　　

　　一些思考：按成果分班，某种意义上来说，和选择要点中学和一般要点在本质上并没有太大的差异，无非是鸡头和凤尾的选择问题。

　　

　　只需有或许，绝大部分家长都乐意自己的孩子去要点中学当凤尾，只不过关于大部分学生来说，得不到这个机会罢了。

　　

　　同一个校园依照成果分班，理论上和去要点中学和一般中学并没有太大的差异，都是凭能力说话，按成果定成果。

　　

　　但由于在同一个校园，所以部分家长就有投诉的理由。本质上这是一种不甘心，是对自己孩子进不了要点班的另一种情绪发泄。

　　

　　因此，不管从因材施教的视点来看，仍是从追求教育功率的视点来看，按成果分班都要强于阳光分班。

　　

　　分班最大的问题是一次考试终身化，但这个问题有许多方法能够处理。只需分班公平公正，且不以一次成果定终身，按成果分班教育的效果必定强于阳光分班。