为提高西安高新区中小学心思健康教育和生命教育的水平，让更多的学生建立正确的生命观，培育积极乐观的人生态度，9月29日，由西安高新区教育局主办，西安高新逸翠园中学、西安高新第三中学、西安高新第六小学承办的“喜爱生命 关爱生命”主题教育活动在西安高新逸翠园中学召开。

　　

　　本次主题活动邀请高新逸翠园中学“名校+”教育联合体总校长杜丽萍现场共享逸翠园中学生命教育的详细实践，并邀请逸翠园中学、高新六小两位心思教师带来现场专题课展现。此外，西安市教育心思学会副会长、西安外事学院创新研讨中心主任、社会学博士殷华西受邀进行现场指导。

　　

　　西安高新区教育局副局长石洁高度肯定了逸翠园中学把生命教育作为教育的实质和最高追求的详细做法，她表示：“期望今天的活动能为全区所有中小学供给生命教育的高新典范，以此构成中小学一体化的生命教育课程体系，为全省生命教育供给高新样本。”

　　

　　教育的实质便是生命教育让每个人成为“我自己”，实现“我之为我”的生命价值“咱们进行生命教育，不只仅仅教会学生喜爱生命，更要启示学生完整理解生命的意义，积极发明生命的价值；不只仅仅告诉学生重视本身生命，更要协助他们重视、尊重、酷爱别人的生命；不只仅仅引导学生与别人调和共处，更要引导他们积极与自然界中其它生命调和地日子在同一片蓝天下；生命教育不只仅仅关心今日生命之享用，更应关心明日生命之开展。”

　　

　　作为一名“老校长”，杜丽萍深知教育的实质便是生命教育，“生命教育的核心方针在于，经过对生命的了解和管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，把生命中的爱和亮点悉数展现出来，以自己独有的方法为社会、为人间增光添彩。”

　　

　　逸翠园中学将生命教育分为三个系列主题和十八个方向，顺次从生存、日子和生命三个维度对学生进行教育和引导。杜丽萍表示，生命教育不是搞“另一种教育”，不是用“生命教育”去替代现有的德育、智育、体育、美育和劳动教育等，而是赋予现有的教育以生命内涵，把生命教育思想融入到日常教育教育、各类活动和师生互动中，实现以某几门学科为主导、全学科浸透的方法进行课堂教育，在各级各类活动中依据活动特色和育人方向进行生命教育的无形浸透。

　　

　　值得注意的是，在生命教育的18个教育方向中，校园倡导艺术教育是面向人人的大众教育，它不要求每个人学会创作，仅仅想让更多人懂得赏识世上已有的夸姣发明。在自傲教育中，整体教师掌握每一次与学生互动的机会，让每个学生都能从教师的眼里得到认可，收获力气、建立自傲，对自己的未来抱有更坚定的决心和勇气。利他教育让同学们懂得生命的意义不只体现在让自己更夸姣，而是让别人与世界因我的存在而更夸姣。

　　

　　杜丽萍期望学生能用心了解生命的意义，活出生命的精彩：“期望经过咱们的尽力，引导学生对人生负责，对生命尊重，勇于直面挫折，真实理解生命；引导学生建立远大理想，明辨人间对错，恩怨面前学会宽容，情感面前学会镇定，多理解少妒忌，争进步不低沉，用对生命的酷爱，对人生的向往，面临命运的挑战，扬起生命之帆。”

　　

　　让生命更有力气现场专题课展现生命教育课程典范高新逸翠园中学青少年心思开展研讨中心孙爱娟教师在现场进行了《向阳而生 逆风生长》的示范课展现。课程伊始，一段B超胎声和新生儿的哭声引发了咱们对“生命是什么”的考虑。“生命是从起点到结尾的一段旅程，带给咱们许多生长；生命是画布，咱们任意泼洒让它成为最美丽的图像......”同学们纷纷表达自己对生命的理解。

　　

　　‘孙爱娟在课程中引进了“生命耐性”的概念，即当一个人面临生命窘境或压力时，能经过独特的内心力气克服困难恢复过来，这个人便展现出了“心思耐性”。高心思耐性者通常具有长于看到问题的积极面、悦纳自己的一切、执着于方针能灵活应对、主动寻求更多人的支撑等特征。

　　

　　西安高新第六小学的侯月娇教师带来了《长大做个好爷爷》的绘本课程。在侯教师的引导下，同学们纷纷共享与爷爷度过的欢喜韶光。“我和爷爷一同放风筝、摘西瓜、去野餐；爷爷教我种菜、下象棋、踢足球；爷爷陪我一同看动画片、去旅行......”生命是如此宝贵的一份礼物，这个关于生命的故事为孩子们平静地讲述了亲人的死亡，讲述了生命的终极关心。

　　

　　“生命的长度不是时刻年限，是每个生命诠释的长度，而这是不受时刻限制的。”殷华西博士主张从幼儿园开端进行贯穿孩子生长全过程的生命教育，并且进行全学科的浸透，将生命教育的方针体现在教育大纲里。她非常认可两节示范课依据不同年龄孩子的特征引进绘本、儿童剧、辩论等不同形式的教育方法，并主张广大校园应使生命课程内容靠近孩子的日子实践，依据孩子的心思特色设置教育内容，“期望每个校园都能依据校园文化打造出属于自己的生命教育课程。”