贵阳，我国西南部贵州省会，在我国经济版图中，曾因交通闭塞开展滞后。现在，跟着贵广、长昆、渝黔、成贵等高铁客运专线建成，贵阳成为西南区域交流珠三角、长三角的交通枢纽和区域商贸物流中心。“爽爽的贵阳”已经成为我国近年一片出资的热土，富士康“无灯工厂”、华为数据中心、我国“数谷”……一大批代表我国智造的企业落户贵阳。

　　

　　“贵阳甚至贵州在新时代要完成高速开展，追赶珠三角、长三角，离不开全体性人力资源的开发，离不开创新型国际一流人才的培育和引入。”在湖北、广东、四川游历办学20多年的李望林校长，做出斗胆预测。他先后辞掉广东汕头潮阳试验校园校长、宜宾英杰试验外国语校园校长，2012年只身来到贵阳，决心深耕贵阳基础教育，立志兴办高水平的一流校园。

　　

　　观山湖一中：四年景果的贵阳名校2012年，贵阳市观山湖区决定办一所普通高中——观山湖榜首高级中学（简称观山湖一中），定位为三类高中，在层层选拔后，区教育局挑选李望林校长筹建。在李校长的办学寻求中，“寻求卓越，崇尚一流”已深入骨髓。他当即拒绝：“办三类高中用不着找我，要办就办一类高中。”他向喜不自禁的教育局长许诺：一年打基础，两年见成效，三年出成果，五年景名校！

　　

　　“三年出成果，五年景名校”，没有成熟的办学思路和办理校园的实在身手，李望林校长断不敢夸下这样的海口。从一名大学教师到中校园长，在过去的20多年中，李望林先后兴办了荆州外国语校园、广东汕头潮阳试验校园、宜宾英杰试验外国语校园，并在不到5年的时刻里，别离推进3所校园成为当地数一数二的名校。现在，他要用全部的才智和精力，为西部打造一所当之无愧的一流中学。

　　

　　李校长不仅以他斩截的豪言壮语激起一起创校的同伴，更以他决断的决议计划、刚强的意志、吃苦耐劳的精力影响招聘的每一位教职工。为了完成许诺，在观山湖一中筹建过程中，他就租赁世纪城小学开办了观山湖一中两个高中班，招收116位学生，处理了没书读学生（连体育成果在内总分不足300分）、没好书读学生（中考成果达566分）的难题。与此同时，他奔走工地现场、策划招生宣传、勾画校园蓝图、招聘教师队伍，每天深重的工作没有使他屈服，反而使他焕发出青春的生机和创业的热情，没有人可以想象这是一个年届花甲的老人。这一年，他60岁。

　　

　　3年后，这116位观山湖一中最早的学生高考全部上本科，其中91位上一本线，一本率达78.4%，一位理科全省第4名被清华大学录取。

　　

　　在基础教育相对落后的区域办学，完成校园的超越开展，有必要凭借发达区域的办学理念、办理经历和师资队伍。招才引智，创新开展，成为他的座右铭，他为观山湖一中确立了“起用一流师资，装备一流设备，施行一流办理，培育一流人才”的办学方针。他游说政府，设置专项补助，从湖北、湖南、江西、广东招聘了“学历高、职称高、教学水平高、思想本质高”的100多人的专任教师队伍。

　　

　　经过短短一年的建造，2013年8月，观山湖一中完工。在师生欢庆搬家新居的高兴中，李望林校长扛起了校园办理和运转的深重任务。

　　

　　“5年景名校”，观山湖一中有必要走一条弯道超车的高速开展之路。打破常规，破除公办校园体制和机制障碍，最大极限调集教职工积极性和创造性，唤醒学生，激起学生生长内生动力，让校园师生绽放生命生机，推进校园、教师和学生一起生长。李校长为观山湖一中确立了这样的开展战略。他在校内创立“干多干少不一样，干好干坏不一样”的绩效办理体系，树立“职称能高能低，岗位能设能撤”用人机制。要求教育教学到达这样的作用：三天改动学生对校园的看法，三周改动学生的学习态度，三月改动学生全部不良习气，三年改动学生的人生。为到达这样的教育方针，校园在国家课程体系之外，创建“抱负与出路”“人生与职责”“勉励与成功”“感恩与贡献”“习气与方法”五大校本课程体系。

　　

　　经过4年开展，观山湖一中在教学质量、本质教育与特色教育方面成果斐然，成为贵阳市观山湖区中学教育质量的标杆。校园足球队从贵州省、贵阳市脱颖而出，代表西南区域在全国比赛中获奖，多名学生获得国家一级足球运动员资历。现在的观山湖一中，在李望林校长一手培育的办理团队和教师团队引领下，正在为提高贵阳高中前三甲而奋力拼搏。

　　

　　南湖试验中学：高水平普惠的民办校园典范在李望林校长办学阅历中，常常面临这样的困境：公办校园遭到体制机制束缚，校长缺少满足的自主权，不能依照自己的教育理念完成办学抱负；民办校园出资人寻求出资回报，缺少久远的教育眼光。兴办一所高水平的校园需要巨大的资金投入，如果缺少成本办理经历，很难完成校园正常运转。寻求具有久远的教育眼光的办学主体，又可以完全完成自己的办学志愿，李望林校长在苦苦寻觅。

　　

　　快速开展的贵阳在体制和机制上的创新，有如上世纪90年代的深圳，时机总是惠顾执着的“追梦人”。2016年3月，贵阳市白云区面向全国揭露引入优质教育资源，以国有民办方式打造南湖试验中学。李望林校长在众多竞争者中，再次成为南湖试验中学兴办人。

　　

　　南湖试验中学杨帆启航，暂借白云五中办学，64岁的李望林校长开端了人生中第5次创校生涯。他本可以坐享观山湖一中已经取得的成果，为打造贵阳公办、民办两个高水平校园的办学样板，推进贵阳基础教育提档晋级，他毅然决然挑选再一次创业。

　　

　　他亲自参与校园建造的全体设计，在校舍建造的两年空档期，他一刻也没有中止。为了抢抓机会，他租赁白云五中的校舍，开办起南湖试验中学，一边办学，一边进行校园的顶层设计，一边在全国范围内招纳优异的教师人才。不到两年，一个拥有100多人的优异教师队伍、1000余名学生的南湖试验中学凭借其他校园场地孕育而生。2018年8月，师生入住依照国家一类规范建成的新校。

　　

　　这是李校长会集20多年的教育经历与教育才智倾慕打造的校园。校园以“知书达理、阳光勉励”为校训，以“为学生毕生奠基、对学生生长负责”为教育己任，把“人生是一种职责、优异是一种习气”的教育理念贯穿校园教育的始终，经过五大校本课程，即“抱负与出路”“人生与职责”“勉励与成功”“感恩与贡献”“习气与方法”，培育学生职责意识，培育学生优良习气。“向着阳光生长，让每一朵鲜花绽放”，成为每一个南湖试验中学教职工耳熟能详的教育箴言。

　　

　　学生便是教师的孩子民国时期的清华大校园长梅贻琦说过：“所谓大学，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”好的教学成果离不开名师的指引，兴办名校当然也离不开名校长的见识与掌舵。

　　

　　南湖试验中学的领衔人李望林校长，曾多次被评为“先进教育工作者”“优异校长”“优异共产党员”，是当之无愧的专家型校长。

　　

　　“一个校园的好与否，就要看教师敢不敢把自己的孩子送到这个校园读书。”是他常常挂在嘴边的话。

　　

　　曾经有一位外校教师的孩子，经常在校闹事，恨铁不成钢的家长抱着试一试的心态，将孩子送到了南湖试验中学，李望林对家长说：“有环境使其走向不和，就有力量让他回归正道。”

　　

　　第二天，孩子来到校园之后，李望林先将他带到办公室，经过“朋友”式的谈心，学生明白了学习的重要性。

　　

　　李望林说，家长把儿女送到校园，期望他们沐浴教育的阳光，健康生长。校园就要担当起教书育人的职责。

　　

　　“人生是一种职责，优异是一种习气”16字的校训，一直在南湖中学教育者的心中回荡。

　　

　　南湖试验中学定位高端，是区委、区政府打造的一所能代表白云、辐射全市甚至全省的完全民办中学。

　　

　　领导的重托，家长和学生的期盼，像一股强大的动力，激起着李望林校长一定要办妥南湖试验中学的斗志，鞭笞着他不辱使命，奋力前行。南湖试验中学兴办伊始，就拟定了一个《五年开展规划》——“一年打基础，两年见成效，三年出成果，五年景名校”方针，“名校”架构初成锥形！校园向社会揭露三项许诺：一、学生进校:三天改动对南中的看法;三周改动对学习的态度;三月完成三年改动人生的育人方针。二、对每一名学生负责，不放弃任何一名学生，从最后一名抓起!三、学生进了南中无需再在社会上请家教。每一项皆铿锵有力，铿锵有力！

　　

　　校园尊循“校园教育的成功不在于挑选合适教育的目标，而在于创造合适教育目标生长的环境和条件，使其在自身基点上进步，在自身特长上开展”的教育观。这极大符合了我国社会“有教无类”的传统意识。现在5年时刻已过，南湖试验中学用实实在在的教学成果勾勒出了一条开展速度与教学质量双增长的趋势线。南湖试验中学每年高考均完成或超额完成区教育局下达的升学目标，中考、高考均居区内榜首名。

　　

　　2021年6月30日，庆祝我国共产党成立100周年之际，由贵州日报科技专刊、我国明星书画院贵州分院、南湖试验中学一起举行的公筷公德公天下·节俭餐桌社区行活动上，首届南湖试验中学青少年精英书画班上线启动，旨在增进南湖学子传承优异传统文化的素养，提高少年儿童书法鉴赏力，到达增强少儿艺术本质和培育艺术人才的目的。

　　

　　用传统文化育人，用科学知识教人。李望林期望南湖试验中学有浓厚的艺术学术见识，有深根家国情怀的学子，有代代相传的“知书达理、阳光勉励”育人精力。